关于初中生物智慧作业的设计与实践

胡国琴

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市寻乌县寻乌中学，江西 赣州 342200

随着素质教育的不断发展，教师想要提升学生的学习效果，就可以应用信息技术设计初中生物智慧作业，并且引导学生运用信息技术完成作业，这样可以提升学生完成作业的自主性与积极性，同时可以激发学生学习生物知识和参与生物教学的兴趣，由此为达成作业设计目标奠定基础。那么，教师应该如何设计并实践初中生物智慧作业？本文从对比性作业、描述性作业与实践性作业三种作业类型入手，阐述了设计和实践初中生物智慧作业的策略和价值。

初中生物；智慧作业；设计；实践