构建教育质量评估监测体系的探索与实践

柳树

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省南昌市人民政府教育督导室，江西 南昌 330000

教育部《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》明确，建立督促地方政府依法履行教育职责的督政机制、指导各级各类学校规范办学提高教育质量的督学体制、科学评价教育教学质量的评估监测体系，形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。本文就结合我市这几年的教学管理现状对构建监测与评估相结合的教育质量评估监测体系，进行了初步的研究。

教学质量；评估监测；探索探究