提高高中音乐鉴赏课有效性的教学探析

张继宸

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省上饶市广信二中，江西 上饶 334100

随着我国新课程标准改革体系的不断转变，目前的音乐课堂教学也开始更加注重素质教育的基本教学要求，教师也开始注重培养学生们的综合能力。音乐鉴赏能力能够给学生带来艺术修养的提高，也可以陶冶学生们的情操，让学生获得艺术鉴赏能力的提升，所以音乐鉴赏能力对于高中阶段的学生来说有着十分重要的意义。本文就从高中音乐鉴赏教学出发，将音乐鉴赏当成是教学中心，探讨高中音乐鉴赏课的有效性并给出一些建设性的意见，希望能够将学生培养为更加优秀的音乐人才，拥有更加优秀的音乐素养。

高中音乐；鉴赏课；有效性；教学探析