浅析高中数学教学中数形结合思想的运用和实施

许宁

《文渊(小学版)》 2021年06期

吉林省大安市第二中学，吉林 大安 131300

高中数学能够有效地培养学生的基本数学素养和各项基本能力，在整个高中教学有着至关重要的地位，高中数学不同于其他文学类的学科，对学生的思维能力具有较高的要求，通过高中数学相关知识的学习，教师要在课堂上合理地为学生渗透数形结合的思想，逐渐引导学生形成自身的解题思路，形成良好的数形结合的解题习惯。教师应该合理地引导学生在解题中运用数形结合的方法，不断地在总结中养成数形结合的解题习惯，从而努力提升高中数学教学的效率。

高中数学教学；数形结合思想；运用策略