核心素养背景下小学英语阅读的教学研究

周巧慧

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市厚德外国语学校，江西 赣州 341000

小学英语教学最重要的目的就是对学生学科素养的培养，现阶段的英语教学过程中阅读教学贯穿始终。阅读水平的高低和素养是衡量小学生英语语言运用能力的标准。因此，教师需要改变传统的阅读教学方式，对于阅读教学中发现的问题，采取多元化的方式方法，阅读教学策略要予以优化，学生的阅读潜能要予以唤醒，最终实现学生阅读素养的提升。

核心素养；小学英语；阅读教学