高中班级管理策略与探究

吴自江

《文渊(小学版)》 2021年06期

江苏省新沂市高级中学，江苏 新沂 221400

高中阶段，班级的管理对于教师来说是至关重要的，班级管理的好坏，直接影响学生整体的好坏。班主任是整个班集体的核心人物，要注意班级的管理工作。因此，本文从教师和学生融为一体、语言要富有艺术性、在工作中投入感情、采取科学管理模式、引领积极向上的班级文化五个方面进行班级管理策略探讨。

班主任；语言艺术；班级管理