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杨莹
《文渊(小学版)》 2021年06期
新疆伊宁市第二十四小学,新疆 伊宁 835000
小学数学教学的重点内容随着逐渐深化的课程改革理念而得到改变,重点培养小学生在逻辑思维方面的能力,是当前小学数学教学阶段所要开展的重点任务。小学生学习数学学科的难度本身相对较大,而数学知识又比较抽象,并且在教学体系中又占据不可替代的地位,因此小学生不得不学习数学知识。而通过培养小学生的逻辑思维能力,可以帮助小学生更好地整理数学知识体系,简化小学生学习数学的过程,为小学生在之后阶段更好地学习数学知识奠定基础。
小学数学教学;逻辑思维能力;数学基础

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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