摘 要：
研究解决中职学生心理健康问题是中职教育面临的迫切任务。中职生处在 15到20岁的年龄阶段，正处在自我意识、价值体系等心理要素逐渐成熟的重要时期，也是产生心理冲突最多的阶段。他们当中有很大一部分学生学习成绩差、行为问题不断，同时，与同年龄的高中生相比，他们接触社会更早，面临的就业、经济压力更大，易导致心理健康状态不良。这种不良状态若不能及时纠正，长期积累便会引发心理问题。这些问题一方面由他们所处的家庭环境、个人性格特征造成，另一方面也受社会环境影响，他们要承担与普通高中生不同的责任和未来就业的压力。而他们又是现代化职业技术人员的重要组成部分，因此提升他们的心理健康水平也是提升职业技术人员素质的一个渠道。本文主要分析了中职学生出现心理问题的原因以及提出了一些可行的意见措施，以期能帮助中职学生心理健康发展。
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