小学探究型教学的实践研究

陈丽朋

《文渊(小学版)》 2021年06期

山西省河津市米家关小学，山西 河津 043300

在新时期的小学数学课堂教学过程中，教师要不断探索应用新鲜的教学模式，促使学生优秀学习习惯的养成。小学数学教师要尝试运用探究式教学方法，保证学生在课堂学习过程中增强能动性和积极性，让学生在课堂学习过程中获取全面发展，促使学生在课堂学习过程中的全面进步。在新时期的小学数学课堂内教师尝试应用探究式教学方法，也会提升学生的综合学习效果，保证学生的数学学习能动性，促进学生在课堂学习过程中的高效发展。基于此，文章中主要分析了探究式教学方法在小学数学课堂中的应用策略。

小学数学；探究式教学；方式；实践；研究