摘 要：
在新时代背景下，德育工作占据的地位也越来越高，为学生的学习活动带来了新的要求。而初中道德与法治课程作为现阶段的一门重要学科，学生在课堂学习活动中不但能接受相关的学科知识，也将会受到思想道德与法治方面的教育引导。在新的教育环境中，教师要加强对这门学科的研究，把握学生的求知心理，采用更科学的方法完成教学指导工作，不断激发学生形成善良的道德意愿，引导学生树立正确的价值观，推动教学质量的提升。基于此，本文就从介绍初中道德与法治课程在教学体系中扮演的角色出发，分析了目前初中道德与法治课程的教学现状，从多个层面论述了新时代背景下开展初中道德与法治课程教学的策略。
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