生本背景下高中地理学生解题能力的培养

冯姗

《文渊(小学版)》 2021年06期

桂林市第十九中学 广西 桂林 541001

高中地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，它们是相互联系的有机整体。目前，国内学者基于生本视角对高中地理学科核心素养培养策略的研究较多，但部分研究将地理学科核心素养分开论述，而这不利于从整体上培养学生的地理学科核心素养。本文基于生本视角，以地理实践活动为载体，分析地理实践活动的短板，探究高中地理学科核心素养的培养策略。

生本理念；高中地理；解题能力