浅谈在小学语文课堂中引入儿童文学教学的有效策略

霍云超

《文渊(小学版)》 2021年06期

徐水区大王店镇大王店小学 河北 保定 072550

儿童文学作为一种契合小学语文教育的文本形式，其中包含了儿歌、诗歌、散文、故事、寓言、小说等多样化的体裁，在语文课堂上可以利用这些教学资源展开多样化教学。这些文学作品从儿童的视角出发，更加契合他们的心理状态和思考维度，因此受到小学生的欢迎。在实际的教学中，儿童文学以其天马行空、充满童趣的写作风格能有效激发学生的想象力和理解力。教师应该充分运用这些教学优势，全面提升语文教学的实效性。

小学语文；儿童文学；有效策略