多媒体技术环境下的幼儿园游戏化主题教学活动思考

黄雯佳1 曹炳华2

《文渊(小学版)》 2021年06期

1.江苏省丹阳市吕城中心幼儿园 江苏 丹阳 212300；2.江苏省丹阳市新区普善幼儿园 江苏 丹阳 212300

随着国民教育水平不断提升，现下整体教育环境呈良好发展态势。幼儿园作为专门针对幼儿开设的教育机构，主要是开发幼儿智力、思维，通过教育引导，使幼儿能够形成较为良好的行为习惯与思想，为幼儿健康成长奠定基础。为提高幼儿教育有效性，幼儿园应灵活运用多媒体技术，积极开展游戏化主题教学活动，以吸引幼儿注意力，保证教学活动积极有效。本文将结合实际情况，对多媒体技术环境下幼儿游戏化主题教学活动实施策略进行详细分析，以期为今后教育工作提供借鉴与参考。

多媒体技术；幼儿园；游戏化；主体教学活动