浅谈幼儿园“小帮手”现象

周欣

《文渊(小学版)》 2021年06期

仪征市真州幼儿园 江苏 仪征 211400

幼儿园中常常会出现“小帮手”的现象。小帮手是指帮助老师和同伴做事情的孩子，小帮手形成的重要因素有两个，一个是幼儿需求，另一个是教师需求。“小帮手”在幼儿自身成长、对其他幼儿成长及班级管理均有利弊两方面的影响。对于这些影响，应从充分发挥“小帮手”优势与改善不利影响两个方面来作出能有效实现“小帮手”教育价值的策略。

幼儿园；小帮手；形成背景；成长影响；策略