疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究

吴彦龙

《文渊(小学版)》 2021年06期

平江县一中 湖南 岳阳 410400

由于疫情形势日益严峻，我国各个地区都进行了紧密部署，教育领域开始关注对线上教育模式的研究，并将其作为应对疫情的重要教育措施。高中体育与健康课的实践性特点尤为显著，怎样在特定情景中提升体育与健康教学效率，已然成了所有体育教师需要深入思索的重要教育问题。本文基于疫情常态化背景，探索与研究了如何实现高中体育与健康课程的有效教学。

疫情常态化；高中阶段；体育与健康课程；有效教学