摘 要：
在小学阶段，科学课程在教学有着重要的意义，科学课程具有很强的综合性，因此在教学过程当中，教师还应该积极的渗透德育教育，使得学生能够在科学的学习过程当中能够掌握更多的科学知识，同时还可以提高自身的综合素养。德育教育是每一个阶，每一个学科都应该积极渗透的教学内容，而在小学科学的教学过程当中，教师也应该结合实际的教学内容，来找到渗透德育教育的切入点，使得学生能够真正的热爱科学，热爱劳动，同时还要培养学生严谨的科学态度，使得学生能够具有较强的创新精神，进而才能实现小学科学的教学价值。基于此，本文针对得小学科学教学中德育教育渗透的意义进行了分析，并阐述了小学科学教学中德育教育的渗透策略，以提高小学科学教学的质量。
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