思维导图在六年级英语分层教学中的应用

史文琴

《文渊(小学版)》 2021年06期

安徽省安庆市宿松县松兹小学 安徽 宿松 246500

近年来，思维导图在我国非常的火爆，使用率极高，教育行业也不例外，被广泛的运用于小学英语阅读的教学当中。英语是门语言类学科，需要学生具备思维方式的独特性，所以在小学高年级英语阅读中运用思维导图，能够有效提高教学质量。本文从具体的课例入手，以语篇教学、单元知识整合、分层作业、fun time词句操练等方面的探索为例，探讨了思维导图在小学六年级分层教学中的有效运用。

思维导图；六年级；英语；分层教学；应用