高职英语教育中混合式教学的应用及思考

范展 贾丽

《文渊(小学版)》 2021年06期

甘肃财贸职业学院 甘肃 兰州 730207

顺应“互联网+”的发展，在高职英语教学中开展混合式教学势在必行。许多高职学院高职英语已使用混合式教学，师生对于这种教学模式是肯定、认可、接受的，学生能够利用碎片时间学习，主动思考，自主学习，积极参与教学活动。促进师生在教学中角色的转变，学习不再学生被动的接受，而是学生积极主动去建构知识，学会学习、掌握语言技能，成为终身学习者。

高职英语；混合式教学；自主学习；建构知识；学会学习