“精准扶贫”视角下构建高校资助育人长效机制研究

谷臣鸣

《文渊(小学版)》 2021年06期

湖南城建职业技术学院 湖南 湘潭 411101

随着我国教育事业的发展，高校资助育人工作已成为促进教育稳定发展的主要途径之一。基于“精准扶贫”视角下，高校对于经济困难的学生能够精准定位并给予一定的帮助，具体如何发挥“精准扶贫”在高校资助育人工作中的价值还需进一步研究。本文主要将“精准扶贫”与高校资助育人工作有机结合，利用扶贫思路指导高校资助育人工作的顺利开展，为高校经济困难学生谋求教育福祉。

“精准扶贫”；资助育人；长效机制