高中历史教学中应用翻转课堂的策略探究

王常双

《文渊(中学版)》 2021年06期

黑龙江省同江市第一中学 黑龙江 同江 156400

在高中历史教学中，多元化的教学模式为历史教学实践注入了新鲜的血液，也为学生的成长和发展打下了良好的基础。教学实践中发现，作为诸多教学模式之一的翻转课堂模式，以其翻转课堂、课后教学过程的方式，对传统教学进行了创新。这种教学模式与学生个体发展情况相符合，更利于突出学生的主体地位，提升学生的综合素养。基于此，我们有必要从以下几点展开具体分析，助力翻转课堂教学模式的发展。

高中历史；翻转课堂；策略