谈初中历史活动课的教学实施

孟双平

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省安新县教育局 河北 安新 071600

逆向课堂教学是一种激发智商的方式。虽然违背了一般大众的习惯，但也正是这种特性，推动了许多不可能或难以解决的问题正方向的解决。更重要的是，它可以更好地服务于学习知识的目的。下面小编将从“全逆”和“部分颠倒”两个层面进一步谈谈如何在初中历史活动中运用“逆向教学”。

初中历史；活动课