摘 要：
小学阶段是学生们打好语文学习基础的一个重要时期，对他们日后在语文学习上的发展起着很重要的作用。但是，正所谓万事开头难，基础教学在教学效率方面着实要低于其它的学习时期，尤其是知识点繁杂，知识面范围较广。在传统的教学里，小学语文教学只能是按部就班地进行下去，没有任何弹性可言。幸运的是随着新课改的到来，我国在基础教育方面有了很大的突破。小学语文教学的内容丰富多彩，可以为情境的创设提供很多有利的条件和大量的素材，是能够有效改善当前小学语文教学现状的一种教学方法。与此同时，各种行之有效的教学方法层出不穷，依据此背景，本文将论述创设情境教学法在小学语文教学中的应用。
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