浅析小学语文读写结合能力训练方法

邱舒兰

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省九江市都昌县狮山乡中心小学 江西 九江 332616

在小学语文课程教学过程中，为使教学质量及水平实现有效提升，需要科学合理地运用教学策略，而读写结合的教学策略就是其中比较重要的一种。在目前核心素养培养的背景下，小学语文教师需要结合核心素养，以有效的策略及途径实现读写结合教学，进而使语文教学能够取得满意的效果，实现学生语文核心素养的有效提升。

浅析；小学语文；读写结合能力；训练方法