刍议新课标下物理课堂教学的期待与要求

王军

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省张家口市宣化第四中学 河北 张家口 075100

课堂教学不仅仅是上课、听课、答题的全过程。教育工作者不再是课堂的主人，孩子跟从教育工作者的课堂教学。教育工作者不能是纯粹的教，更关键的是在课堂上塑造孩子学习物理的爱好。教孩子学会学习，塑造孩子持续学习的能力，突出孩子在课堂教学中的核心影响力，让孩子成为教学的主人，如此才能事半功倍，真正提高教学效率。

物理；课堂效率；方法探究