贴近生活的数学语言在小学数学教学中的运用

张元晖

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省灵寿县灵寿镇学区西托小学 河北 灵寿 050500

小学数学阶段的学习是学生整个数学乃至其他学科学习的基础，故而学好小学数学至关重要，让小学数学学习贴近生活，在小学数学教学中，利用日常生活情境来展开教学活动很是必要，这能够体现数学与生活的息息相通。让学生更好地理解数学知识，激发学生对数学的学习的兴趣。教师应该鼓励学生去了解的生活情境，解决数学问题，充分运用生活化的语言，拉近数学与生活的距离，启发学生学以实用，将所学的数学知识应用于生活之中，实现综合素质的全面提升。

小学数学；情境教学；学习兴趣