刍议小学数学课堂中学生创新思维的培养

孟亚亭

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省廊坊市文安县左各庄镇同德小学 河北 廊坊 065800

新时期下，教育教学领域在不断的拓展和延伸，新的教学内容带来新的任务，而学生创新思维的培养，则成为当前最为重要的目标之一。本文结合小学数学课堂教学实践，全面研究学生创新思维培养的教育意义，针对具体的方法，灵活性的进行课程的安排，加强教学方法的多样化，适当的做出调整和布局，从整体上掌控教学的思路，做到因材施教，牢牢的抓住教学机会，促使课堂教学趋于完整性，激发学生自身的潜能，以不断的培养和提高学生的数学创新能力和意识。

小学数学；课堂；学生；创新思维；培养