如何提升小学语文课堂朗读教学的有效性

张朝霞

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省保定市涞水县教体局教研室 河北 保定 074100

在语文课上教师对学生的批评不要刻意进行。从本质上来说学生畏惧教师的心态一直存在，如果对学生总是批评，势必会损害学生的学习兴趣和积极性。

小学语文；朗读；效果