混龄幼儿语言教育策略探究

辛红博

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省承德市双滦区实验幼儿园 河北 承德 067101

在幼儿阶段孩子的语言能力是目前发展的重要阶段，在幼儿阶段的教育中，教师可依据孩子的年龄特点展开混龄儿童语言的教育活动，幼儿在不同的年龄阶段的语言沟通和交流中，是提升语言表达能力的关键。本文是从混龄教育的语言理念入手，结合语言教育的活动研究混龄儿童的语言教育活动的实践方案策略，给幼儿的语言能力的发展提供一些微不足道的建议。

语言教育；混龄儿童；实践活动；教育策略