小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路探析

金燕

《文渊(中学版)》 2021年06期

中宁县喊叫水乡杨庄子完全小学 宁夏 中卫 755100

教育改革持续深入进程中，核心素养理念愈加深入人心，已经成为众多教师绕不开的话题，也成为令不少教师头疼的教学任务，想要完成核心素养培养任务存在不小难度。不可否认的是，先进教学理念有效渗透的背景下，核心素养教育教学取得了一定成果，值得欣慰，但是也暴露出了不少困境，认知困境并从困境中跳脱出来具有重要现实意义。鉴于此，我们以小学语文教学为例，阐述困境、提出应对策略，用于教育教学参考。

小学；语文学科；核心素养；困境；出路