借助数字学习资源构建小学数学课堂

史玉菊

《文渊(中学版)》 2021年06期

保定市徐水区高林村镇白塔铺小学 河北 保定 072550

数学学科十分注重理论知识和方法进行结合，有利于提高学生的学习效率，尤其是学生自主探究数学知识过程中更难想象对，对于数学思想以及方法的掌握。这种数字资源的应用，能够丰富小学数学教学活动内容，为学生提供更多的思维素材，促使学生数学素养都在增长，在此背景下，本文重点探讨小学数学教学过程中关于数字学习资源的应用，致力于打造高效的课堂教学。

数字资源；小学；数学