初中道德与法治生活化教学策略探究

张雪芹

《文渊(中学版)》 2021年06期

唐山市玉田县第三中学 河北 唐山 063000

生活化教学是课堂教学的重要策略。在初中道德与法治课堂教学中，如何有效应用生活化教学策略，将知识的传授与学生的日常生活紧密结合起来，引导学生在生活中进一步提升对道德与法治学科的认识和理解，提升道德与法治学科的魅力，是广大教师研究的重要问题，也是实现道德与法治高效课堂建设的重要举措。

道德与法治；生活化；策略