初中班级德育管理问题及管理对策

栗中华

《文渊(中学版)》 2021年06期

山东省宁阳县第二十中学 山东 宁阳 271411

在现阶段“德智体美劳”五育中，一直提倡德育为先，但现实生活中，或由于优质教育资源的不均衡，或因为学校、教师、家庭、社会等习惯以“优异成绩”作为评价学生、升学或就业的标准，重视智育忽视德育的情况长期存在。初中班主任班级德育管理效果并不是很理想，这是我们要面对并亟待解决的问题。

初中班级；德育；管理