教育技术学范畴下特殊教育资源建设探讨

颜蕉生

《文渊(中学版)》 2021年06期

云南特殊教育职业学院 云南 昆明 650000

特殊教育作为现代教育中必不可缺的一部分，在教育资源建设的过程中，由于相关体系尚未完善，有着资源分配失衡、难以调动等缺陷。本文在教育技术学范畴体系动态结构模型的基础上，以该理论为出发点，经过对特殊教育资源建设的现状进行研究分析，逐一分析特殊教育资源建设的设计、开发、实施、管理、评价这五个步骤，希望能提出相关对策建议。

教育技术学；特殊教育；资源建设