小学英语情境教学的途径与方法关键分析

张梦原

《文渊(中学版)》 2021年06期

阿克苏市依干其乡巴格其小学 新疆 阿克苏 843000

我国教育教学历经多次改革，如何提升学生综合素质是永恒不变的话题。教师作为教育教学的实施者，应该与时俱进，接受最新的教学理念，在课堂上贯穿“以生为本”理念，培养学生综合素养。要做到这一点，小学英语教师应采用多种教学方式完善课堂，其中情境教学法效果显著。

小学英语；情境教学；途径与方法