首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 高中数学教学中核心素养的理论内涵与实践途径探究

  • 高中数学教学中核心素养的理论内涵与实践途径探究

    作 者:

    赵金

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    九江市第三中学 332000

    摘 要:

    高中数学教育对于学生来说非常重要。一方面,高中数学教学能提高学生的数学素养,培养学生的数学思维;另一方面,也为大学的高数学习打下坚实的基础,增强学生对于数学学科的兴趣。高中数学最重要的任务就是培养学生的核心素养能力,也就是将数学知识与数学思维结合起来,去解决实际问题。高中数学教学能为提高学生的逻辑思维能力提供一定的帮助。

    关键词:

    高中数学;核心素养;培养策略

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