关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

马筱依

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省邯郸市广平县第一中学 河北 邯郸 057650

高中政治课教学的价值不仅在于满足学生对知识的需求，更在于在掌握知识的基础上，具有观察、分析、解决问题的能力，因此，“生活化”的高中政治课堂教学的哲学基础、教育学基础、心理学基础是其主要技术要求，更新教学观念，丰富教学内容，创新教学模式，拓宽教学时空。

高中；政治课堂；教学生活化