初中地理教学中培养学生读图能力的策略

林丽敏

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省南昌市第二十七中学 江西 南昌 330001

地理作为研究人们赖以生存的地球地理环境的一门学科，具有空间性、区域性、综合性的特点。为了能够完全展示出这些特点，利用语言表达完全不够。地图作为地理教学的第二语言，能够直观简单地表达出这部分特点。初中生在地理学习时碰到的最大难点是地图，初中生的地理成绩会直接收到地图读图能力的影响。因而，文章重点分析初中地理教学中培养学生读图能力的策略。

初中；地理教学；学生读图能力；培养策略