首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 小学数学多元化教学模式探究

  • 小学数学多元化教学模式探究

    作 者:

    甘梦悦

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省宜春市丰城市筱塘中心小学 江西 丰城 331100

    摘 要:

    数学是一门实践性较强的学科,能够打开学生认知世界的大门,带领其遨游于数学的海洋。可以说,数学学习贯穿于学生的整个学习生涯,对学生综合能力的提升有很大帮助。对此,教师要从严抓起,通过多元化的教学方法,培养学生的数学意识,打造实效性与趣味性兼备的数学课堂。

    关键词:

    小学数学;多元化;教学模式

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