小学数学教师应该如何有效进行课堂教学管理

付绍峰

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省丰城市张巷中心小学 江西 丰城 331116

能否有效的进行数学课堂教学管理体现了一个数学教师的教学素养。本文结合小学数学课程的特点以及当前课堂管理中存在的一些问题，指出教师在进行课堂教学管理中，要对教学内容、学生、时间等进行有效管理，同时营造良好的教学环境，最终满足数学课堂教学的要求。

小学数学；课堂教学；创新模式