语文教学渗透传统文化教育策略探讨

李梦馨

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省赣州市宁都县第六小学 江西 赣州 342800

语文教育承载着弘扬传统文化的重要职责。随着对外开放、对外交流日益盛行的当下，越来越多的孩子开始崇尚外国文化，而忽略了对传统文化的学习，导致传统文化缺失问题在青少年一代日渐凸显。因而将小学语文教育作为传统文化启蒙教育的开始最合适不过。本文针对语文教学渗透传统文化教育策略研究。

语文教学；文化传统；优化策略