随声入心，随景入情——在小学音乐课堂渗透爱国主义教育

麻洲田

《文渊(中学版)》 2021年06期

轮台县第二小学 新疆 轮胎 841600

爱国教育在初级小学中必须吸引音乐本质，加强爱国音乐教育在教育中发挥的关键作用，通过分解爱国主义教育内容，通过音乐学校在课堂上向学生渗透，呼吸，听着，唱歌，增长知识、建设、基础设施、发展自己受过的音乐良好教育以及爱国情怀。作为一门具有独特魅力的艺术学科，音乐对爱国教育的发展负有关键责任。无论是在声音音乐、乐器音乐还是舞蹈内容的教学中，教师都可以提取爱国主义教育的线索。广大音乐教师必须运用广大的学校音乐教育资源，将爱国主义教育渗透到小学音乐教学的各个阶段。

音乐教学；爱国主义；教育