词块理论下的高中英语写作教学

陈洋

《文渊(中学版)》 2021年06期

云南省昆明市第三中学 云南 昆明 650500

随着新课改的逐步推进，学生的核心素养越来越受到教师的重视，培养学生的自主学习意识已经成了当前的重要教学任务之一。不论是学习哪一种语言，最终都需要通过写作的方式对语言进行运用，英语自然也不例外。高中英语中，写作教学是非常重要的一部分，通过写作练习，教师能够对学生当前学生所具备的语言能力以及英语素养的高低进行衡量。因此，教师可以利用词块理论，提升写作课堂教学质量，让学生的语言运用能力有效提升。

高中英语；词块理论；写作教学