“互联网+”时代高校青年教师道德素养提升的途径研究

林潺

《文渊(中学版)》 2021年06期

池州学院 安徽 池州 247000

在进入到“互联网+”时代后，很多行业的发展速度明显加快，从教育行业的现状来看，改变也是较大的。大学课堂教学中，教学方式更为多样，电子信息教育得到了普遍应用。国内高校的发展速度持续加快，规模也逐渐加大，这就使得师资需求明显增加。为了弥补师资不足的问题，高校聘用了大量的青年教师，这就使得整个教师队伍呈现出年轻化趋势。对于高校而言，若想保证自身的发展更为稳健，并营造出合适的学术氛围，必须要确保青年教师能够履行好自身的职责，并提高其道德素养。当然，在对高校青年教师的道德素养进行培养的过程中，所要面对的挑战时艰巨的。网络信息呈现出碎片化特征，而且包容性是较强的，其对青年教师观念产生的冲击非常大。怎样才能有效应对新媒介带来的挑战，这是高校必须要面对的问题，可行的途径就是要确保其道德修养能够有大幅提升。

“互联网+”；高校青年教师；道德素养；提升