双碳目标对能源类专业本科教学的启示

邢云

《文渊(中学版)》 2021年06期

扬州大学电气与能源动力工程学院 江苏 扬州 225127

实现“碳达峰、碳中和”是党中央的重大战略决策，对我国生态文明建设、引领全球气候治理具有重大意义，但结合我国国情和发展阶段，双碳目标同时也面临巨大的挑战。双碳目标的实现及可持续，有赖于能源类专业人才的高质量输出，因而当下结合双碳目标对能源类专业进行本科教学显得尤为重要。本文归纳了实现双碳目标的关键技术路径，分析了其与能源类专业之间的联系，并从内涵建设与技术培养等方面，阐述了双碳目标对能源类专业本科教学的启示，为双碳背景下能源类专业课程的教学改革及人才培养提供参考。

双碳；能源类专业；本科教学；改革