数形结合思想在高中数学解题中的运用探究

杨金卓 杨娜

《文渊(中学版)》 2021年06期

宁夏六盘山高级中学 宁夏 银川 750000

国家制定新课改 要求教师应该通过应用现代化的教学方法提升高中生对数学的学习积极性，应用各类教学方法提高高中生在数学中的解题质量。因而教师可以应用数形结合的方法，通过图形协助高中生理解习题的含义。在高中数学教育阶段高中生已初步具有一定的自学能力和解题能力，但是在数形学习结合方面还需要加强学习

数形结合；高中数学教学；解题；策略