首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 情境教学策略在初中英语语法教学中的运用研究

  • 情境教学策略在初中英语语法教学中的运用研究

    作 者:

    闫晓丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    山西省朔州市朔城区第七中学校 山西 朔州 036000

    摘 要:

    近年来,我国教育事业的发展取得了良好的成绩,从而为教育教学水平的提升起到了积极的促进作用。在初中教学结构中,英语课程是其中较为重要的一门学科,而在英语中语法教学是其中的重点和难点,初中英语课程的主要作用就是培养学生的英语素质,促进学生综合实践能力的提升。但是就当下我国初中英语语法教学实际情况来说,无论是教学的内容还是教学模式方面都十分的落后,无法有效的将学生的学习积极性加以调动,学生对于知识的学习效率较差。而将情景教学方法引入到初中英语语法教学之中,不但可以营造出轻松愉悦的课堂氛围,促进学生学习主动性的提升,并且也可以起到提升英语教学水平和教学质量的作用。

    关键词:

    初中英语语法;情境教学;应用策略

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