小学音乐体验式教学的实践与探索

裴彤彤

《文渊(中学版)》 2021年06期

山东省泰山区省庄镇羊楼小学

随着我国教育体制的改革，小学音乐课堂受到人们的广泛关注。老师在进行音乐课堂教学中，不仅仅只对音乐这门课程中的基础知识进行讲解和教育，还要提高学生对音乐学习能力的培养，这也符合了当前小学音乐教学体制改革和发展的要求。在针对小学音乐学习能力的培养过程中，音乐课堂的教学质量也需要新的教学方法去提升，所以“体验式教学”的运用在小学音乐教学中发挥了巨大作用。既能有效的提高培养小学生的音乐学习能力，还强化了音乐的课堂教学，使小学生的音乐学习能力得到更快速的发展。

小学音乐；体验式教学；实践与探索