中职程序设计教学中行为导向教学法的运用分析

王海亮

《文渊(高中版)》 2020年09期

衢州市工程技术学校 浙江 衢州 324000

伴随着新课程改革的到来，对于中职学校培养人才的方式也提出了更高的要求与希望，要求中职学校的学生不单单要掌握最基础的理论知识，同时还要具备实践操作能力以及创新精神。尤其是中职程序设计专业，可以说是中职计算机教学当中最重要也是最核心的组成部分。本文主要对中职程序设计教学中行为导向教学法的运用进行了分析，研究了行为导向教学法的基本原理，并提出了实施行为导向教学法的具体效果，以做参考之用。

中职；程序设计教学；行为导向教学法；运用