试论初中数学逆向思维能力的培养策略

黄用丽

《文渊(高中版)》 2020年09期

海南省琼海市王文明中学

初中数学要求具有一定的逻辑和抽象性，对学生强烈要求具备完整的数学技能，使许多学生的学习变得更加困难。作为教育质量的一部分，教师必须改变现有的教学观念，以帮助提高学生的学习水平。逆向思维能力是一项基本的数学学习技能，可以帮助学生超越传统思维方式，并快速解决实际的数学问题。但是，许多教师忽略逆向思维能力的重要性，对逆向思维能力的培养难以克服其他障碍。

初中数学；逆向思维能力；培养策略