小学数学有效教学策略研究

谢丽英

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省赣州市安远县东江源小学 江西 赣州 342100

为了全力促使小学数学教学水平得到提升，教师需要对教学过程做出细致且全面的设计与分析，并且致力于创新教学工作策略，优化各个教学工作流程，从而优质完成小学数学教学。因此，文章将细致分析与探讨小学数学的有效教学策略，以期抛砖引玉。

小学数学；教学策略；研究